“这是第几个了?”台上还在演讲,下面的学生有些也忍不住的相互小声问道。

    “十四五个吧。”已经上台太多个,大家具体也没记清。

    付醒此时坐在台下,耐心地观察着上去比赛的选手,以及对方演讲时评委和观众的反应。学习前者的优点,避免他们的错误。

    磕磕巴巴和忘词是一定不能犯的毛病,每次台上出现这两种情况,评委老师往往没听完就已经打上了分,而观众席上也会响起各种说话声,基本不会再有人认真听。而因为阶梯教室比较大,又没有话筒,所以为了让观众都听见你的演讲,必须要足够大声,而且语速最好不要太快。

    付醒一边思考,一边脑海里根据刚刚观察的结论自我调整,并做无声的练习。

    “下面有请十九号,初二十三班付醒。”

    “来了来了!”孙晓果他们终于听到付醒的名字,一下子就来了精神,赶紧坐直身体往讲台上看,开始大力地鼓掌。掌声大的周围的人都忍不住频频看他们。

    付醒本来一点都不紧张,但随着从座位上站起,走到过道,再走上讲台,心脏的律动不知不觉失去了平稳,变得缓慢而有力。每一次跳动,都震得她耳膜发胀。

    闭上眼,深吸一口气,再睁眼时付醒稳稳地踏上讲台。面向评委和观众,付醒视线从容地扫视了一圈教室。

    掌声停止,还有些细微说话声的教室也在这三四秒的无声等待中彻底安静。一百多个人的视线,聚焦在讲台中央的付醒身上。

    面对这么多人的目光,付醒心跳不自觉加剧,但仍镇定地目视前方,姿态从容地给评委和观众扬起了个大大的笑脸。大家似乎从这个笑容中感受到她的放松,让一些已经快坐不住了的学生对她的演讲有了些兴趣。

    观众席间的孙晓果等人双臂撑在桌面上,紧张地关注着付醒的表现。

    “大家好,我是来自初二十三班的付醒。今天演讲的题目是《我挚爱的土地》。”响亮的女声稳稳地传到每一个人的耳边。

    停顿了几秒钟,付醒再开嗓,舒缓低沉的嗓音就将观众们带进祖国这片深沉的土地。

    本来只是稍微有些兴趣的观众渐渐真正仔细的听起台上演讲的内容,评委老师也不禁坐正身体。付醒的声音将观众的心神拉进演讲的内容,炙热的爱意伴着或舒徐或高亢的节奏流淌进每个人的心头。

    最后一段气势磅礴的排比,似乎是对祖国深沉爱意的呐喊。付醒铿锵有力的声音像是重锤,敲在观众的耳边,敲在观众的心上。

    余音未消,教室里响起热烈的掌声。

    “好——”孙晓果等人激动地根本顾不上在意其他学生的目光,直接站起来鼓掌,甚至大喊出声。

    “哇哇哇——”周围起哄的学生看热闹不嫌事大,也更热烈的鼓起掌,哇哇怪叫着打趣。闹得教室里更加热闹,掌声持续了很久才停。

    终于在观众席上看到熟悉的人,讲台上的付醒向他们扬起明亮的笑容。孙晓果等人也是笑得见牙不见眼。