向德利涅教授请了一周的假期后,徐川潜在宿舍中整理着🆁🌤米尔扎哈尼教授留给他的稿纸。

    这次整理,就不是粗略的过一遍了。

    而是详细的去学习这些稿件中的知识,将其吸收转化成自己的智🖍慧。

    一名🊡👻🍿菲尔兹奖临终前的遗留,尽管只是一🃞😽🆷部分,也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生了。

    对于徐川而言,这些遗留🎔🐳的稿纸中的计💷算并不是🁳什么珍贵的东西,有数学基础,很多人都能计算推衍出来。

    但这些公式与笔迹中遗留的思想和数学方法与路线🃌🖘💽,却弥足珍贵。

    这🐎⚓些东西,哪怕还未成🛦型,仅仅只是一些思路,也是很多数学家终一生都😳不见得能做出来的成果。

    毕竟在所有的自然科学🛦中,🚘📦若要🂩👠说依赖天赋的程度,数学无疑是站在金字塔尖的独一档。

    哪怕是物🌢🀯⛽理和化学,在依赖天赋的程度上都略逊色于数学。

    可以说没🌢🀯⛽有什么其他学科比数学更🀾吃天赋了。

    这是一门需要强🗱🟘🝘大逻辑思维才能‘真正’学好的科目。

    数学问😉⛇题往往需要你发挥一定的创造力,从而解决陌生的问🊊🎫🔅题。

    如果老师的水平不够,而你又没能自己找到正确的🃌🖘💽方🔒⛨🜼法💺🖾😎和方向,很有可能白努力,越学越崩溃。

    不止要有正向思🗱🟘🝘维还要有逆向思🂩👠维,在每个知识类别都有很多的公式,而这些公式之间却还有着巧妙的联系;记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在数学上体现。

    很多网友说,被数学支配的恐惧与年龄无关,从小时候自己学习怕,长大后辅导孩子🎋🏦🜙依🀯旧还怕。🅭🉴🋟

    也有网友说,人被逼急🛦了什么事都能做得🃞😽🆷出🉈🅕🆝来,数学题除外。

    尽管这😉⛇只🌢🀯⛽是一些玩笑话,但数学确实是一门没有天赋、无法学好的🎆🎸学科。

    或许你能在大学之前,依靠各种题海🂭战术,名师的讲解拿到高考的满分,但进入大学或者更深入的学习后,你很快就会跟不上节奏。

    哪怕花费再多的时间,尽最大努力,也不一定能理解某些数学主题的含义,也🕕🉚🇻无法学习应用那些比高中更复杂的定理和公式。

    比如勾😉⛇股定理,这是进入初中就会🀾学习的东🉈🅕🆝西。