“咳!夏新月同学,老师是想提醒你,要讲新知🊊🎤识点了,你低着头可能会错过的。”

    老黄背着手,神情自然的走回讲台,丝毫没有误会的🃿🝢尴尬。

    班上🋭🜣其他同学🚿🙇本来还以为有瓜要吃🜺,都准备洗耳恭听了。

    结果就这?

    不由心里暗骂老黄小题大做。

    夏新月拍了拍胸🚋👳口,刚才老黄的🏓🙪🍉眼神真吓到📐🚁🐜她了。

    只是那几张笔记被收走了,她感觉有些对不📐🚁🐜起李学文。

    她刚才仔🂈🌷🃰细看了一遍李学文的笔记,发现那样子更加容易吸收知识。

    比起她以前一字不落全记下来的笨🜺方法要🋭🜠🃦强数倍,她正为自己发现新的方🎒法而高兴。

    却忘了这是老黄的课。

    被逮了个正着!

    老黄回到讲台,将几页笔记👗🉀摊开,他本来以为这是夏新月的笔记。

    但现在仔细一看,却发现不是。

    这些笔记的字体虬劲有力,笔走龙蛇,和夏📐🚁🐜新月的娟秀差别很大。

    因为笔记记的就是他讲的课,他很确定这些纸的主人就是他班上的😂⚌学生。

    老黄有些郁闷,他班上啥时候还有这么厉害📐🚁🐜📐🚁🐜的学生?

    连🄑☝🀜他这个班主🚿🙇任都没发现🄛♻🍧,真是藏得够深的。

    老🄑☝🀜黄越看越觉得这种记笔记的方式大有可为,能够极大的锻炼学生的逻辑思维。

    按照这种模式坚持一🆱📒段时间,学生对于🗙🜁知识的提炼能力会有很大提升。

    于是,老黄轻咳一声: