今天学生们被带到了工房,每🝏🊈🎚人都得学会用模具制作铅🝣🌺弹。

    块头颇大的模具很重,年龄小🝏🊈🎚的学生就两人一组,先融化铅,浇注。

    模具打开之后就是一颗颗带有螺纹纹路的铅弹,这种👚铅弹尾部中空,还得🊼🕬要装一片圆锥形的小木块进去。

    方醒拿🚷起一颗铅弹装进了火枪中,介绍道:“火药在枪管中🇇🖞📮爆燃,膨胀空气,推动木块前进,中空的铅弹尾部就会膨胀,这样能让铅弹与枪膛的间隙更小,射程更远,精度更高……”

    “🂺📷好了🚷,你们自己看看这些模具🐯🃘,思考一下模具的构成。”

    这种子弹其实是为线膛枪准备的,膛线的问题早就被解决了,用简易的棍刀进行旋转🁣🇦加工即可。

    只是这种加工方法🙌🉂🄠费时,所🂼🔉以方醒先准备打造一支狙击百户。

    一节课结束了,方醒就把🈅🟉学生们带到了军🐊♮🋰营。

    朱瞻基已经到了,正和朱芳在🝏🊈🎚一门青铜炮的边上谈话。

    看到方醒来了,朱瞻基就🈅🟉好奇的问道:“德华兄,此物叫🛻♿什🇇🖞📮么?”

    “炮,火炮!”

    方醒🅏🅤把学生🛜🝋🉪们叫过来,让朱🂼🔉芳介绍这门火炮。

    “这是一门青铜铸造的火炮,口径九十毫米,身管🛂长一点五米,不算车架,全重三百八十二公斤,发射铁弹。”

    朱芳拍打着铸铁炮架道:“炮身就固定在炮架上,连接在车架上,这样不但能缓冲发射的后坐力,而且还方便拖拉,只🜡🃰🛙需一匹马就能拖着走,紧急时人力拖动也没问题。”

    学生🅏🅤们都好奇的抚摸着这门火炮,轮流去问朱芳一些具体制造的问题,以及射程和杀伤力。

    “德华兄,要不咱们试试?”

    朱瞻基🚷也🊯是按捺不住好奇心,想要测试一把火🞘炮的威力。

    试试就试试!

    方醒叫人在远处摆🙌🉂🄠上了多个人型靶子,摆的很密集。

    “都闪开!”