一十六章 、原来真的是他(2/4)
老师讲的很好，还在PPT上放🍰映了各个器官的解剖图，侧🖕💢面观和主面观。
林耿耿认认真真的一边听，一边记着老师说的重点内🖭🕸容。
而一旁坐着的吴童，趴着睡得正香。
老🈖♸师🈟⛉面对的是阶梯型的座位，从下面看上面，同学们在做什么，有没有认真🍋🆤听课，都一目了然。
解剖老师抬头，第一♙个看见的就是趴在座子🀜上睡觉的吴童。他扶着眼镜，大步🙑地走了过去。
林耿耿看着老🕗师过来了，赶忙用胳膊肘叫醒了她，“醒醒，老师过来了🙬🍞！”🍋🆤
吴童没有反应，换了♙另外一个姿势，🉁🄔侧着🆑🎷头继续睡。
老师一脸的严肃，侧过身🔔🀙☲用手指戳了戳吴🆑🎷童的肩膀，只见，吴童吧唧了两下嘴，迷迷糊糊的说道：“耿耿，别闹！”🜝🃇🕨
引来了一阵哄笑。
吴童懵懵地起来了，双眼迷离地看向老师，惊了一惊，站了起☨🁷来，“老🙬🍞、老师好！”
解剖老师将💭🕃书背在了身后，扶了扶眼镜，“你🌘⛂🗥给我说说，肾皮质主要包括什么！”
吴童一节课没听，🃴🜃⛊就连讲的内容都不知道是什么，她有😘🁫点慌。
林🈖♸耿耿小声地🕗在⛚🚼😰她身边说：“肾小体、肾小管。”
吴童并没有💭🕃听清，张口就是：“哦哦哦，肾小球和肾、肾、肾.....🃙😐🀞.”
此时，又是一阵哄笑。
吴童抿了抿嘴，环🃴🜃⛊视了四周，用手戳了戳无奈的林耿耿，“到底是什么啊？”
“是肾小体和肾小管啦！”
“🈖♸耿耿同学，请不要提示她，让她自己想。想不出来，一千字的检讨，今天的课堂成绩没有！”老师用书敲了一下桌子，给了一次严重的警告。
吴童低下了头，“老师，一千字的检🉁🄔讨我写......”
下课后，阶梯教室里的人渐🄐☒渐散去，林⛞耿耿和吴童因为要打扫阶梯教室，所以她们两个是📨🝚最后出来的。
林耿耿认认真真的一边听，一边记着老师说的重点内🖭🕸容。
而一旁坐着的吴童，趴着睡得正香。
老🈖♸师🈟⛉面对的是阶梯型的座位，从下面看上面，同学们在做什么，有没有认真🍋🆤听课，都一目了然。
解剖老师抬头，第一♙个看见的就是趴在座子🀜上睡觉的吴童。他扶着眼镜，大步🙑地走了过去。
林耿耿看着老🕗师过来了，赶忙用胳膊肘叫醒了她，“醒醒，老师过来了🙬🍞！”🍋🆤
吴童没有反应，换了♙另外一个姿势，🉁🄔侧着🆑🎷头继续睡。
老师一脸的严肃，侧过身🔔🀙☲用手指戳了戳吴🆑🎷童的肩膀，只见，吴童吧唧了两下嘴，迷迷糊糊的说道：“耿耿，别闹！”🜝🃇🕨
引来了一阵哄笑。
吴童懵懵地起来了，双眼迷离地看向老师，惊了一惊，站了起☨🁷来，“老🙬🍞、老师好！”
解剖老师将💭🕃书背在了身后，扶了扶眼镜，“你🌘⛂🗥给我说说，肾皮质主要包括什么！”
吴童一节课没听，🃴🜃⛊就连讲的内容都不知道是什么，她有😘🁫点慌。
林🈖♸耿耿小声地🕗在⛚🚼😰她身边说：“肾小体、肾小管。”
吴童并没有💭🕃听清，张口就是：“哦哦哦，肾小球和肾、肾、肾.....🃙😐🀞.”
此时，又是一阵哄笑。
吴童抿了抿嘴，环🃴🜃⛊视了四周，用手戳了戳无奈的林耿耿，“到底是什么啊？”
“是肾小体和肾小管啦！”
“🈖♸耿耿同学，请不要提示她，让她自己想。想不出来，一千字的检讨，今天的课堂成绩没有！”老师用书敲了一下桌子，给了一次严重的警告。
吴童低下了头，“老师，一千字的检🉁🄔讨我写......”
下课后，阶梯教室里的人渐🄐☒渐散去，林⛞耿耿和吴童因为要打扫阶梯教室，所以她们两个是📨🝚最后出来的。