八章 : 好得不正常(2/3)
他们怀疑风云在讲课的时🈟⛉候，身上散出了某种魔力，而这并不是他们无端猜疑😟，是有根据的。
他们回想了一下风😦云讲🏘🚘📫课的内容，🄆🞣🖁并不复杂，甚至可以说很简单。
这些内容也许对学生们来说🄪会有很有吸引力，但是对他们而言，显然是太过浅显了。
这就像是一道普通的美食，对于没有吃过的人，确实会很有吸引力，但是对于那些已经吃过了很多珍馐美味的美食家而言，它也许仅仅是一🏚道普通的菜肴，就算拥有吸引力，也会非常的有限。
风云上课的内容，对于他们而言，就是一道普通的美食之于美食家，可是他们😟偏偏就被风云教课的内容给吸引住了，并且是被牢牢地吸引住了，甚至在下课钟声响起之前，都没有意识到他已💪🔩🃑经讲课完毕了。
实际情🁙🆉🍲况，风云像是算好了时间一般，在下课铃之前大约十分🏨🜣钟，他就将他要讲的内容给讲完了。
按理说，这个时候他们就应该清醒过🖇🐢来的，毕竟他已经不再讲课了，但是他📸☁们似乎还陷在他营造的讲课范围之中，脑海中回想着他讲课的🂍内容。
由此看来，下课钟声在某种程度上，🖇🐢等于是唤醒了他们的意识🏨🜣。
回想起来，他们会感觉到不正常也就在情😭理之中了。
他们没🁙🆉🍲有去找风云，也没有要将自己的怀疑告诉风云的意思，而是在学生走出教室之前，悄悄地离开了。
当然了，他们会这么做还有一个非常重要的原因，那就是他们并没有发现风云教课对学生们有什🛜么不好的地方，恰恰相反，他讲的课越是对学生有吸引力，教学效果就会越好，在这些学生中也就会有更大的几率出现真正的炼丹师和炼器师🗧🞁。
这正是他们所希望看到的。
此🅌🅉外，他们还担心自己要是将情况告诉了风云，会对他的教学产生影响，进而😟削弱他讲课的吸引力，那就得不偿失了。
尽管这种坏的情况仅仅是有可能发生而已，但他们依旧不愿意去冒🌧🁢险，他们宁愿风云什么都不知道。
他们还是低📫🝯🎩估了风云。事实上，在完成了讲课🍧之后，他就很快意识到学生们的表现有些不对劲。
他之👅🆝所以会预留出十🀷分钟的时间，就为了给学生提问🃜😧🃮的。
他们要是有什么地方听得不明白的，就可以向他发问🃜😧🃮，🏀🖾他也会给予回答。
这一点🁙🆉🍲他早已经在讲课开始后不久，就和😭学生们提过了。
可是结果呢，在十分钟的时间里，竟然没有一个人🎃🎚学生向他发🏨🜣问。
这在他看来，显然是不正常的。
他们回想了一下风😦云讲🏘🚘📫课的内容，🄆🞣🖁并不复杂，甚至可以说很简单。
这些内容也许对学生们来说🄪会有很有吸引力，但是对他们而言，显然是太过浅显了。
这就像是一道普通的美食，对于没有吃过的人，确实会很有吸引力，但是对于那些已经吃过了很多珍馐美味的美食家而言，它也许仅仅是一🏚道普通的菜肴，就算拥有吸引力，也会非常的有限。
风云上课的内容，对于他们而言，就是一道普通的美食之于美食家，可是他们😟偏偏就被风云教课的内容给吸引住了，并且是被牢牢地吸引住了，甚至在下课钟声响起之前，都没有意识到他已💪🔩🃑经讲课完毕了。
实际情🁙🆉🍲况，风云像是算好了时间一般，在下课铃之前大约十分🏨🜣钟，他就将他要讲的内容给讲完了。
按理说，这个时候他们就应该清醒过🖇🐢来的，毕竟他已经不再讲课了，但是他📸☁们似乎还陷在他营造的讲课范围之中，脑海中回想着他讲课的🂍内容。
由此看来，下课钟声在某种程度上，🖇🐢等于是唤醒了他们的意识🏨🜣。
回想起来，他们会感觉到不正常也就在情😭理之中了。
他们没🁙🆉🍲有去找风云，也没有要将自己的怀疑告诉风云的意思，而是在学生走出教室之前，悄悄地离开了。
当然了，他们会这么做还有一个非常重要的原因，那就是他们并没有发现风云教课对学生们有什🛜么不好的地方，恰恰相反，他讲的课越是对学生有吸引力，教学效果就会越好，在这些学生中也就会有更大的几率出现真正的炼丹师和炼器师🗧🞁。
这正是他们所希望看到的。
此🅌🅉外，他们还担心自己要是将情况告诉了风云，会对他的教学产生影响，进而😟削弱他讲课的吸引力，那就得不偿失了。
尽管这种坏的情况仅仅是有可能发生而已，但他们依旧不愿意去冒🌧🁢险，他们宁愿风云什么都不知道。
他们还是低📫🝯🎩估了风云。事实上，在完成了讲课🍧之后，他就很快意识到学生们的表现有些不对劲。
他之👅🆝所以会预留出十🀷分钟的时间，就为了给学生提问🃜😧🃮的。
他们要是有什么地方听得不明白的，就可以向他发问🃜😧🃮，🏀🖾他也会给予回答。
这一点🁙🆉🍲他早已经在讲课开始后不久，就和😭学生们提过了。
可是结果呢，在十分钟的时间里，竟然没有一个人🎃🎚学生向他发🏨🜣问。
这在他看来，显然是不正常的。