唐朝有古文运动,宋代有六经注我,明代也有复古运动,欧洲那边有文艺复兴🖃。都是一群思想先驱,借复古来打破禁锢,借复古来表达新思想。这能迅速被大众认可,从而形成思想潮流,在社会上被广泛接受。

    朱铭于是得出结论:“大道就在圣贤书中,如何治理国家,孔夫子说得很明白,《尚书》也说得很明白,必须‘先立筭数’。👏时也易也,上古之时,国小民寡,结绳就能记事。三王之时,国土变大,人民变多,需要用到数字。而今我大宋,疆域辽阔,民众亿兆,以前的筭数已经无法承载,须用到更为复杂的筭数。今之群贤大儒,广注六经,却无人改进算法,我辈🝤🍄当奋力补之!”

    这个观点,🖐确立了改进数学的合理性🛆🚄和必要性,而且也是拿孔子和《尚书》来做背书。

    陈渊🚜对此非常赞同,却又叹息:“可🛆🚄惜科举取士,已经废🆡除明算科。”

    宋代科举🇷🝋改革的时候,诸科都并入了进士科,专门考数学的明算科被取消。如今只有明法科得以恢复,主要考律法,顺带一丢丢的数学题。

    科举不考,数学不兴。

    除非有人造反成功🝃,强行把数学添加到科举考试当中🖵🖻🗱。

    吃⚰🕃🆻过餐饭,校工来收拾碗筷,陈渊继续做几何练习题。

    郑泓跑来拜见:“朱相公,大郎,家祖设宴邀请二位🖵🖻🗱,商量君子🙱茶的买卖事📯宜。”

    “可以,”朱国祥问,“哪天赴宴?”

    郑泓说🋔道:“🕛接下来几天都行,只看两位哪日有空闲。😖🁔”

    朱国祥说:“就明日正午吧。”

    “恭候两位大驾。”郑泓高兴道。

    郑胖子都走了,陈渊依旧在埋头做题,🞬时不时的请教解答方法。

    父子二人,🖐金手指在身,对学过的东西记忆清晰。但难免忘了传授某个公式,陈渊提出问题,他们再把公式给补上🜑🁙。

    就陈渊的学习速度,最多🄻🂳💺一🌹🃿两个月🈗⚂🎤,便能基本掌握平面几何,毕竟他本来就有相关知识基础。

    翌日上午,父子俩结伴下山。

    刚走🚜到书院门口,就看到两架竹舆停在那里🗊。🞝

    朱铭随口说道:“🝃君子不以人代畜,步行下山便可。🖵🖻🗱”

    听闻此🋔言的书院学生,皆赞其为真君子,无声无息间又装了一逼。