“你解释👷🍟解释,什么是二里头文化?”古教授硬声硬气地问道。

    下面同学哗啦啦🖇翻书,🌮根本连听都没听♻说过。

    他们为沐夏捏着冷汗。

    却听🌨🁦🈄沐夏已经一笑开口“二里🃑头文化是以河南偃师二里头遗址的🍕现而命名,主要分布于……”

    少女声音清亮,回答连贯毫不停顿,下面正翻到这一页的同学一愣,渐渐瞪大👑了眼睛。

    一字不差!

    跟书上一字不差!

    “……按年代早晚分一二三四期🙲🎐🐐。”沐夏说完了最后一句。

    古教授也完愣住了。

    他每年开👷🍟学都要给这些浮躁的学生一个下马威。

    碰上好的时候,有人真的看过书,能绊绊🉐🆛🐏磕磕解释个⛤一两点。可还从来没有人👑,从头到尾给他背出来!

    尤其是这个沐夏!

    爱出风🖏👥🊽头,宣扬不孝的观念,还在学校里🉐🆛🐏搞出了个求婚,🝿🐷这种品质差的学生,怎么可能……

    “你介绍介绍,小双桥遗址🊷🔽。🃑”古教授阴着脸又问。

    沐夏看他一眼,继续开口“小双🙲🎐🐐桥遗址是商🎭……乃是商代一处重要的都邑遗址。”🖜📜

    “殷墟妇好墓。”

    “殷墟妇好墓位于小屯村西北,保存完好,墓室成……甲骨卜辞记载,她是商王武丁的配偶……显赫一时🗻♉。”

    “范铸法!”

    “范铸法是商代青铜器铸造方法,先以泥制……同样阴干烧制🅝🇢成陶范,熔化合金……打磨加工后即成为🐛🀣⚒青铜器🆢👌成品。”

    “甲骨文!”