第三十六章 、荆旆(1/2)
校门外，社工们搭乘的面包车启动了。
梁宇芊一登上车就马上脱下了马甲“今天🍑真热。”
她长着🗂一张小圆脸，眼睛不大，厚唇，扁平的鼻子上架着一🍉副黑框眼镜，不显老的五官给人一🅤种宽厚的感觉。
她从大四开始就参加明天公益中心开展的公益🜙🂠🐎项目，毕业后义无反☷顾地成为了明天公益中心的一名正式社工。
若水🆫山城项目是她第一个带的项目，对这个项目，她怀有特殊的感情。
她回头看了看身后，被车轮扬起的尘土遮盖着视线，崭新🎔而简朴的教学楼若隐若现，“若水山城希望小学”八个苍劲有力🃪🚥的大字出自校长荆旆之手。
她想起五年前第一次来到这个偏僻的小山村进行探访🆝🐤🁵的情景，车在崎岖的山道上颠簸了六个钟头。
她一下车就吐得昏天暗地，接待他们的就是荆旆——这个年过半百☷、脸色黝黑的清瘦老人，他从充当教室的一间摇摇欲坠的茅棚中走出，递给她一碗水，她清晰🆘🏴🞐地记得触到唇边的清凉与丝丝甜意……
她喃喃地说“你们不知道，这个村子是真的穷，现在🆝🐤🁵终于有一所像样的学校了……呃，你🜽🇬们听到什么声音了吗🖊？”
她侧耳倾听，心🃄🕒里有说不出的异样，似有似无。得到车上其他人员否定的答复后，她转身坐正，笑了笑自己的幻听许是出于疲倦。
车渐行渐远，教学🖽楼传出的朗朗读书声渐渐飘远，这座在世人眼中僻静贫穷的山村默默地凸起于山腰，🖅🐑⚭在绵延不尽的🏰绿林中，像一颗揭下了皮肉的瘤子。
村子不大，住了百来户人家，村民伐木搭房，由于山间地基不平，便以数根粗壮的树桩深植入岩层中，再在⚞树桩上搭上厚厚的木板，于木板上建屋，墙以木为芯，屋顶以树枝搭型，内外均糊上泥巴，外层约五十所土黄色的山房一所挨着一所紧密排列，依着山势绕成一个半圆，半圆内又是一层半圆，层🍢层叠叠筑至圆心，是为村口。
每一层房屋之间是薄薄一☭层黄土覆盖着的岩石街道，约三辆轿车并排的宽度，而最外一层的山房靠斜插入岩的树桩悬在山巅，远远望去，像浮在半空中似的，蔚为奇观。
村民中，荆旆是唯一的大学生，三十年😥🃡🙑前大学毕业后，回到了家乡办学，村民为他在村口搭建了两间茅棚充作学校，孩子们从家中背来米面和肉作教资，学习小学至初中🟤的课程。
刚开始他是唯一的🖽老师，随着年月增长😥🃡🙑，有几名聪慧的学生从初中毕业后也留校任教，算是勉强解决了师资。
但学校里大多数的孩子初中毕业后就子承父业，成了靠山吃饭的山民，有人执🎋起弓箭成了猎人，有♴🌥🁐人背着背篓进山采摘草药或菌菇，凡有收成，便骑马下山，辗转三天至最近的乡镇变卖换取吃穿用度。
让梁宇芊意外的，🖽是村民们心态上的淡泊与宁静🁳。
与村民们交谈，大多数人展现出良好⛟☉的教养，并无她意料中的粗鄙☷与愚昧。虽然地处闭塞，人们对外界也充满好奇，但并不狂热向往，反而于这座山村中安居乐业，自得其乐。
荆旆解释说，若水山城村民祖上都是文化人，为躲避战乱结伴到此隐居，家家户户家训严明，尊崇知识，即使在他回乡办学以前，村里🚅👁🅻没有学🜻校，孩子们适龄后，都会师从村中学识丰富的长者读书识字。
梁宇芊不由感🝐🐆叹，与其说☭村民们与世隔绝，不如说他们与世无争。
梁宇芊一登上车就马上脱下了马甲“今天🍑真热。”
她长着🗂一张小圆脸，眼睛不大，厚唇，扁平的鼻子上架着一🍉副黑框眼镜，不显老的五官给人一🅤种宽厚的感觉。
她从大四开始就参加明天公益中心开展的公益🜙🂠🐎项目，毕业后义无反☷顾地成为了明天公益中心的一名正式社工。
若水🆫山城项目是她第一个带的项目，对这个项目，她怀有特殊的感情。
她回头看了看身后，被车轮扬起的尘土遮盖着视线，崭新🎔而简朴的教学楼若隐若现，“若水山城希望小学”八个苍劲有力🃪🚥的大字出自校长荆旆之手。
她想起五年前第一次来到这个偏僻的小山村进行探访🆝🐤🁵的情景，车在崎岖的山道上颠簸了六个钟头。
她一下车就吐得昏天暗地，接待他们的就是荆旆——这个年过半百☷、脸色黝黑的清瘦老人，他从充当教室的一间摇摇欲坠的茅棚中走出，递给她一碗水，她清晰🆘🏴🞐地记得触到唇边的清凉与丝丝甜意……
她喃喃地说“你们不知道，这个村子是真的穷，现在🆝🐤🁵终于有一所像样的学校了……呃，你🜽🇬们听到什么声音了吗🖊？”
她侧耳倾听，心🃄🕒里有说不出的异样，似有似无。得到车上其他人员否定的答复后，她转身坐正，笑了笑自己的幻听许是出于疲倦。
车渐行渐远，教学🖽楼传出的朗朗读书声渐渐飘远，这座在世人眼中僻静贫穷的山村默默地凸起于山腰，🖅🐑⚭在绵延不尽的🏰绿林中，像一颗揭下了皮肉的瘤子。
村子不大，住了百来户人家，村民伐木搭房，由于山间地基不平，便以数根粗壮的树桩深植入岩层中，再在⚞树桩上搭上厚厚的木板，于木板上建屋，墙以木为芯，屋顶以树枝搭型，内外均糊上泥巴，外层约五十所土黄色的山房一所挨着一所紧密排列，依着山势绕成一个半圆，半圆内又是一层半圆，层🍢层叠叠筑至圆心，是为村口。
每一层房屋之间是薄薄一☭层黄土覆盖着的岩石街道，约三辆轿车并排的宽度，而最外一层的山房靠斜插入岩的树桩悬在山巅，远远望去，像浮在半空中似的，蔚为奇观。
村民中，荆旆是唯一的大学生，三十年😥🃡🙑前大学毕业后，回到了家乡办学，村民为他在村口搭建了两间茅棚充作学校，孩子们从家中背来米面和肉作教资，学习小学至初中🟤的课程。
刚开始他是唯一的🖽老师，随着年月增长😥🃡🙑，有几名聪慧的学生从初中毕业后也留校任教，算是勉强解决了师资。
但学校里大多数的孩子初中毕业后就子承父业，成了靠山吃饭的山民，有人执🎋起弓箭成了猎人，有♴🌥🁐人背着背篓进山采摘草药或菌菇，凡有收成，便骑马下山，辗转三天至最近的乡镇变卖换取吃穿用度。
让梁宇芊意外的，🖽是村民们心态上的淡泊与宁静🁳。
与村民们交谈，大多数人展现出良好⛟☉的教养，并无她意料中的粗鄙☷与愚昧。虽然地处闭塞，人们对外界也充满好奇，但并不狂热向往，反而于这座山村中安居乐业，自得其乐。
荆旆解释说，若水山城村民祖上都是文化人，为躲避战乱结伴到此隐居，家家户户家训严明，尊崇知识，即使在他回乡办学以前，村里🚅👁🅻没有学🜻校，孩子们适龄后，都会师从村中学识丰富的长者读书识字。
梁宇芊不由感🝐🐆叹，与其说☭村民们与世隔绝，不如说他们与世无争。