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不大不小的教室🂤，挂着四个不大🇰🜊🀛不小🟀的吊扇。
其中一个老的发黄的老吊扇，正🇰🜊🀛以一种触目惊心的姿态，咔嚓咔嚓的🞑📟🜋转🏪🜷着。
虽然这老吊扇看起来随时要掉🖡🔌⚴下来似的，但是处于老吊扇正中央🌭的洪毅却睡🁟的很安详。
因为洪毅本是个怕热，而又外加近视的人，所以这个靠讲台而且少有人敢座的地方，🎓就被洪毅霸占了。
当然老🚟🔩🃎师也劝过洪毅，而且🗷☥不允许再开启这个电风扇的🏽🟥🟎。
但🀙☸是呢，老师下课一走，洪毅就顺手顺脚的把👷🍣电风扇打开了。
接着就以一种⚠很安的姿态——抱着头小憩一下了。
而周围的学生也是敢怒又敢言🖡🔌⚴，只不过这时都👷🍣没人去关掉这个老吊扇了。
因🀙☸为他们都离这老吊扇较远，就算落下来也应👷🍣该砸不到他们。
况且这老🏨吊扇掉落下的机率也是🇰🜊🀛极小的，只是看起来吓人罢了⛧。
这🀙☸从吊扇伤人的事件很难听到的信息来讲，这种吊扇固定的还是很牢靠的。
而且就🚟🔩🃎算是真的落了下🉅🄾来，也应该砸伤那🌥🁋个特爱读书，特爱做作业，特认真学习的呆子洪罢了。
于是那些对洪毅有些⚬小不满的学生，心中🌥🁋一定是这样想的。
“砸死他龟儿子的，叫他一天这么臭屁。”
至于这么想的原因也是有迹可循的。
你想想一🏨只鹤立在鸡群中，那些鸡会怎么想🗣？
而🀙☸现实中有洪毅这个正面教材，那些学生的学校生活，多多少少会因🞑📟🜋为洪毅而产生一些不太美好的事🃍🖥🔬。
咦！今天铃怎么还不响呢。
多半是停电了吧。
不大不小的教室🂤，挂着四个不大🇰🜊🀛不小🟀的吊扇。
其中一个老的发黄的老吊扇，正🇰🜊🀛以一种触目惊心的姿态，咔嚓咔嚓的🞑📟🜋转🏪🜷着。
虽然这老吊扇看起来随时要掉🖡🔌⚴下来似的，但是处于老吊扇正中央🌭的洪毅却睡🁟的很安详。
因为洪毅本是个怕热，而又外加近视的人，所以这个靠讲台而且少有人敢座的地方，🎓就被洪毅霸占了。
当然老🚟🔩🃎师也劝过洪毅，而且🗷☥不允许再开启这个电风扇的🏽🟥🟎。
但🀙☸是呢，老师下课一走，洪毅就顺手顺脚的把👷🍣电风扇打开了。
接着就以一种⚠很安的姿态——抱着头小憩一下了。
而周围的学生也是敢怒又敢言🖡🔌⚴，只不过这时都👷🍣没人去关掉这个老吊扇了。
因🀙☸为他们都离这老吊扇较远，就算落下来也应👷🍣该砸不到他们。
况且这老🏨吊扇掉落下的机率也是🇰🜊🀛极小的，只是看起来吓人罢了⛧。
这🀙☸从吊扇伤人的事件很难听到的信息来讲，这种吊扇固定的还是很牢靠的。
而且就🚟🔩🃎算是真的落了下🉅🄾来，也应该砸伤那🌥🁋个特爱读书，特爱做作业，特认真学习的呆子洪罢了。
于是那些对洪毅有些⚬小不满的学生，心中🌥🁋一定是这样想的。
“砸死他龟儿子的，叫他一天这么臭屁。”
至于这么想的原因也是有迹可循的。
你想想一🏨只鹤立在鸡群中，那些鸡会怎么想🗣？
而🀙☸现实中有洪毅这个正面教材，那些学生的学校生活，多多少少会因🞑📟🜋为洪毅而产生一些不太美好的事🃍🖥🔬。
咦！今天铃怎么还不响呢。
多半是停电了吧。