“简直浪费时间。自习。”郭阿丽扔下这话就离开。
“她怎能这样？”
“果然是变态老师。”
“不交作业又说我们不交作业，交了作业又说我们抄袭。”
“那怎么办？遇到这样变态的老师？”
同学们议论纷纷。知秋也是认真的思考老师的话。
知秋觉得：老师这是要求我们不能抄袭，要认清自己的不足，及时补充自己的知识盲点。
翻译工作，可以借鉴，绝对不能抄袭。抄袭别人的文章等于剽窃别人的劳动成果。
这是大忌。
郭阿丽站在暗处观察同学的反应。“这班小兔崽们，还是嫩得很。不过知秋还是有点能耐，这小女生，不错。”
郭阿丽在下课前十五分钟把作业往大家的邮箱发过去。
写一篇入学后感受的文章。（大概5000字。）
知秋看到这作业。她在想，怎么写？
她不是写作出身，在知秋的理解，她以为翻译就是一篇文章，她把文章翻译出来。
不止是她这样想，他们班里的同学也是这样想。难道不是这样吗？
晚上知秋坐在宿舍里发呆，她不知道自己该怎么写？
关颖看着知秋已经坐在座位上，发呆很久。
她轻轻的戳戳了知秋的肩膀。“你没事吧？遇到什么问题吗？”
“老师叫我们写作。可我学的是翻译，不是写作。这样我觉得有点跟专业不相符。”知秋把自己想法说出来。
关颖觉得这姑娘想法太简单“你报选专业的前没认真清楚去了解过翻译是什么？”
“她怎能这样？”
“果然是变态老师。”
“不交作业又说我们不交作业，交了作业又说我们抄袭。”
“那怎么办？遇到这样变态的老师？”
同学们议论纷纷。知秋也是认真的思考老师的话。
知秋觉得：老师这是要求我们不能抄袭，要认清自己的不足，及时补充自己的知识盲点。
翻译工作，可以借鉴，绝对不能抄袭。抄袭别人的文章等于剽窃别人的劳动成果。
这是大忌。
郭阿丽站在暗处观察同学的反应。“这班小兔崽们，还是嫩得很。不过知秋还是有点能耐，这小女生，不错。”
郭阿丽在下课前十五分钟把作业往大家的邮箱发过去。
写一篇入学后感受的文章。（大概5000字。）
知秋看到这作业。她在想，怎么写？
她不是写作出身，在知秋的理解，她以为翻译就是一篇文章，她把文章翻译出来。
不止是她这样想，他们班里的同学也是这样想。难道不是这样吗？
晚上知秋坐在宿舍里发呆，她不知道自己该怎么写？
关颖看着知秋已经坐在座位上，发呆很久。
她轻轻的戳戳了知秋的肩膀。“你没事吧？遇到什么问题吗？”
“老师叫我们写作。可我学的是翻译，不是写作。这样我觉得有点跟专业不相符。”知秋把自己想法说出来。
关颖觉得这姑娘想法太简单“你报选专业的前没认真清楚去了解过翻译是什么？”