不难(2/4)
钟逾马上从书包里拿出两本作业给她了。
最上面的是一本数学，赵爽打开没几秒就合上，她确认其中有百分之九十以上的题目是自己不会的。
赵爽换了本。
数学不行，语文总能会一点吧？好歹都是说中文长大的。
随便翻开一页，涉及到理解。
赵爽认认真真地看完文章，然后再看题——
“下列对于文章相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）”
赵爽挨个看完ABCD，好像都是对的，又好像都不对。
她看烦了干脆直接翻下一题，下一题是分析本文中划线的句子表达的效果。
赵爽回去看画线的句子……
哪有什么效果？
这些题目说的是人话吗？
她想着这道题或许有些难，就往后翻了几页，后面有病句改错。
本来想着病句改错应该会简单一些吧？可是来回看了几遍，她发现自己居然不知道错误在哪。
或者，有时候看了一个地方感觉像是错了，又好像没错。
赵爽有点绝望，她果然就如爹妈说的一样，天生不适合学习吗？
她把作业还回去，失落道：“魏钟逾，这些题我一道都不会写，马上就高三了，我就算现在想学，也已经晚了。”
钟逾问：“你哪道题不会？”
赵爽指了指病句改错：“我连这种最基础的题都不会。”
钟逾低头看了看题，似乎想了一些什么，然后从包里拿出两张卷子，说：“你跟我来。”
最上面的是一本数学，赵爽打开没几秒就合上，她确认其中有百分之九十以上的题目是自己不会的。
赵爽换了本。
数学不行，语文总能会一点吧？好歹都是说中文长大的。
随便翻开一页，涉及到理解。
赵爽认认真真地看完文章，然后再看题——
“下列对于文章相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）”
赵爽挨个看完ABCD，好像都是对的，又好像都不对。
她看烦了干脆直接翻下一题，下一题是分析本文中划线的句子表达的效果。
赵爽回去看画线的句子……
哪有什么效果？
这些题目说的是人话吗？
她想着这道题或许有些难，就往后翻了几页，后面有病句改错。
本来想着病句改错应该会简单一些吧？可是来回看了几遍，她发现自己居然不知道错误在哪。
或者，有时候看了一个地方感觉像是错了，又好像没错。
赵爽有点绝望，她果然就如爹妈说的一样，天生不适合学习吗？
她把作业还回去，失落道：“魏钟逾，这些题我一道都不会写，马上就高三了，我就算现在想学，也已经晚了。”
钟逾问：“你哪道题不会？”
赵爽指了指病句改错：“我连这种最基础的题都不会。”
钟逾低头看了看题，似乎想了一些什么，然后从包里拿出两张卷子，说：“你跟我来。”