“总体来说,老师上课🍇🆂🌭还是认真的,课堂气氛还算活跃。有两个老师还能用板书,提问,与学生互动等方式,调动学生的学习积极性。”

    “譬如,胡晓蒙老师,在课上能与学生用英语对话,还朗读短剧,效♝🉚果较好。”

    施新伟一愣,随后暧.昧地笑了:

    “是呀,她人长得漂亮,课也上得生动。”

    他心里🝱🎽🖡则想,叶峰只表扬胡晓蒙⚍🐈♞,是不是看上🌒她了?

    帅哥领导极有可能看上美女老师,然后很快就会有戏,毕竟他手里有权,女人哪个没有官.本位意识?没有🗼♚🈾崇拜权男和攀高枝的情结?

    看来这个教花要被他摘去了。

    “学生的作业,我看跟其他学校差不多,🞰🗴只是稍微偏多了一点。”

    叶峰说到这里,脸色一沉,再说到主要存在问题上🌼来🀹🁱。

    他要委婉地提醒施新伟一下,给他敲一下警钟,让他心里也有个🗱🟙🝦准备:

    “施校长,恕我直☋♝言🅝🇡,你这里的主要问题,是环境不太好🙈🈙。”

    “我说的环境,不是硬件建设等方面的环境,而是指🀹🁱政治生态,人与♝🉚人之间的关系等。”

    叶峰再委婉,也要点出来:

    “譬如,领导干部的生活作风不够严谨,上午我来🌼时碰到的事情,只是一个细节。”

    “⛺领导与领导之间,领导与教师之间,关系都🌒不太融洽,气氛不够轻松,老师们的工作积极性也不就不高......”

    叶峰一说也说了半个多小时。因为对施新伟比较失望,🅅🄎还准备要拿下他的校长职务,他就不再多说,站🉱🋊🗦起来告辞:

    “施校长,我走了,再去其他乡看看。”

    施新伟再尴尬,心里再难过,也得装出🍪🊺🕚客气的样子:

    “啊?叶局,怎么就要走啊?”

    “今天晚上,我要好好敬你一杯酒,感谢你来我们学校考察指🙱导🗱🟙🝦,更感谢你给我提了这么好♗🈣⛰的意见。”