夏若却不在🇵🜻🇖意这个,她本来就想要多弘扬下华夏的这些🅎古文化。

    “谱我记得🇵🜻🇖,我现在就去画给导师吧🃄🕌。”她走回到位置上坐下🕿🏔🙰。

    导师脸上的激动之色🙠更甚,“多谢夏同🍤学了!”🆪

    接下来的时间,🔣🂞🏹导师带着学生们剖析夏若刚才弹的两首🅎古琴曲。

    夏若则拿出一张白纸开始画谱子。

    封彦平常也就是偶尔听听音乐,虽然不在行,可也听得出🌇来夏若🌚的水平不是一般的高,眼中带着种🜺🇎🗜骄傲,比他自己去弹还骄傲那种。

    “你刚才去弹琴🔣🂞🏹,我录下来了!”他低声说。🁘🆅

    夏若画完最后🄡一笔,笑⛏🙜🋊着说“发到我终端🙰🍾吧!”

    “好!”🍲🌀封彦自己保存⛏🙜🋊完,发🖡🔋了一份给夏若。

    下课后,夏若将乐谱给了导师。

    导师接😌⛤🜔过乐谱激动不已,连续道谢完就抱着古琴快步离开,显然要自己去弹了试试。🍾

    离开教室时🇵🜻🇖,夏若成功的收😠获了不少人的崇拜或者佩服目光🆰📋。

    爱🐀☗⛍慕封彦那些女生眼神也比较复杂,除了个别还是隐藏着敌意外,其他的都温和了很多。

    毕竟无论在什么地方,只有实力才能服人!

    夏若和封彦没有回宿舍,开着车回了农场。

    今天是朱尔斯几人最后一次来针灸🀞,完了他们就要回国。

    两🐀☗⛍人在路上的时候,学校的论🖡🔋坛上出现了两个帖子。

    《古琴弹奏我只服夏若!》

    《其他选修课我🔣🂞🏹不知道,但古典音乐夏若不拿第一,我把导师🕿🏔🙰的🌚琴吃了!》

    两个帖子都放了两段视频,分别是夏若弹奏《高山流水》和《春🌚江花月夜》的视频,显然当时不单只是封彦录了,还有人🉒🆮也从一开始就录了视频。