第二十一章 马赛克学校(1/6)
“怎么回事？是不是刚才把拼图块放地上分类的时候🏡🛨弄掉了💢📦几块？”众人开始趴在地上仔细寻找遗失的拼图块,可十四个人把整间教室的角落都翻遍了，连拼图的影子都没找到。
找完😟教室大家又开始在自己身上找，就⚘👯🌚怕📼拼图掉进自己衣服里没发现,可一番搜索下来一无所获。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我们也没去过别的地方,该🄓找的都找了，会不会…设定上这个拼图就是🝐🐚缺失🅦🈵的？”
“不应该啊，老师已经明确说过需🐮要拼图完成才能😄⚝开启铁箱。”
唐昱数了一下🐂☦🐂☦，还算🌣冷静道：“还差十九块拼图就能完成。”
一个男生垂头🐂☦🐂☦丧气：“别说十九块了,我📼们一块都没翻到。”
就在众人一筹莫展间,迟南看向一直在旁默默观察他们🁼的女老师,提问：“如果出现拼图块缺失的情况，我们可以去哪寻找？”
他认为作为学生,有不懂☶的地☞🀝♖方积极向老师提问,比起自己瞎琢磨猜测要靠谱得多。💨🔗
而且这位女老师一直在教室里观察他们一举一动不离🍐😈开,应该也是有作用的。
女老师就像被条件触发了那样,视线僵⚘👯🌚硬的看过来，声音毫无起伏：“在南方化雪之时，图腾的真相将会水落石出。”
“什么？你再重复一遍。”郭闲竖起耳朵，直觉告诉他这句话是🇱🜚重要线索。
于是女老师又一字一句的把话重复🐮了🚣🕍🈗一遍，并且提醒到：“天气预报说可能🎲会有暴风雪来临，请同学们抓紧时间。”
“什么&zwn🍫j;鬼,这破学校积雪三尺来厚,雪化不得三天三夜…”一个男生绝望的用手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南☵🃭🛃方、化雪、图腾、十九块拼图…迟南将这些信🕷🎍🏴息迅🏡🛨速在脑海里过了一遍。
十九😟这个数字很熟悉，他们一车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可如果按照入学手册的说法，他应该不🂪属于计划入学的一份子，所🝈🆀以可以排除十九和学生数量的联系…
和十九有🀘关的话…迟南神色微凝,突然朝教室门的位🏡🛨置看去：“这边应该是南方吧？”🗳
他的方向感一向不是很好。
教室门正🀘对着走🍫廊，而走廊📼则通向学校操场。
找完😟教室大家又开始在自己身上找，就⚘👯🌚怕📼拼图掉进自己衣服里没发现,可一番搜索下来一无所获。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我们也没去过别的地方,该🄓找的都找了，会不会…设定上这个拼图就是🝐🐚缺失🅦🈵的？”
“不应该啊，老师已经明确说过需🐮要拼图完成才能😄⚝开启铁箱。”
唐昱数了一下🐂☦🐂☦，还算🌣冷静道：“还差十九块拼图就能完成。”
一个男生垂头🐂☦🐂☦丧气：“别说十九块了,我📼们一块都没翻到。”
就在众人一筹莫展间,迟南看向一直在旁默默观察他们🁼的女老师,提问：“如果出现拼图块缺失的情况，我们可以去哪寻找？”
他认为作为学生,有不懂☶的地☞🀝♖方积极向老师提问,比起自己瞎琢磨猜测要靠谱得多。💨🔗
而且这位女老师一直在教室里观察他们一举一动不离🍐😈开,应该也是有作用的。
女老师就像被条件触发了那样,视线僵⚘👯🌚硬的看过来，声音毫无起伏：“在南方化雪之时，图腾的真相将会水落石出。”
“什么？你再重复一遍。”郭闲竖起耳朵，直觉告诉他这句话是🇱🜚重要线索。
于是女老师又一字一句的把话重复🐮了🚣🕍🈗一遍，并且提醒到：“天气预报说可能🎲会有暴风雪来临，请同学们抓紧时间。”
“什么&zwn🍫j;鬼,这破学校积雪三尺来厚,雪化不得三天三夜…”一个男生绝望的用手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南☵🃭🛃方、化雪、图腾、十九块拼图…迟南将这些信🕷🎍🏴息迅🏡🛨速在脑海里过了一遍。
十九😟这个数字很熟悉，他们一车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可如果按照入学手册的说法，他应该不🂪属于计划入学的一份子，所🝈🆀以可以排除十九和学生数量的联系…
和十九有🀘关的话…迟南神色微凝,突然朝教室门的位🏡🛨置看去：“这边应该是南方吧？”🗳
他的方向感一向不是很好。
教室门正🀘对着走🍫廊，而走廊📼则通向学校操场。