杨力没🆭💯🕓有说什么,向闵主👭🌂任道谢之后就离开了。

    在杨力离开时🜪,闵主任还有些不好意思,反复说道“杨班长,一会儿你回去查查账户,我让会计把这段时间📵🟍🛹的垃圾处理费给你们转过来了,这段时间辛苦你们了。”

    杨力比了个手势ok。

    杨力心里不开心,但是也能够理解。

    萧铭得到🃤🙳🎝同学们的汇报后,问道🀲“你们完成结论性成果还有多长时🙚间。”

    杨力回答道“还需要一段时间,我们想尝🃒🗐🚱试完整的菌落周期,也想🙚尝试不同种类的混合垃圾。”

    萧铭点🆭💯🕓点头,他不可能因为这件事找闵主任强买强卖,♀别人当初愿意帮忙就应该表示谢意了。

    如果另外再申请🆄🍁🅌垃圾处理厂🍺🍆,重新规划用地再把机械设备等搬运过去🇩,那春节都过了。

    萧铭露出微笑,对杨力说道“做不了🙘🊨广度,还做不了🝄深度吗?办法都是人想出来的。”

    “哦!!我🊀🍑🇚明白了!”能够进入自然科学院的学生又不傻,杨力瞬间就领会了要义。

    深度和广度这个东西,在理🍺🍆科生这里不是和🀪⛒🙶玩儿一样吗?

    杨力召集学生们开会,把事情给安排下去。

    轰轰烈烈的“深度”运动在垃圾场里开展。

    “闵主任,你说这帮学生们在做什么?”

    闵主任看着厂房拆了一🜫🅂角,挖掘机在进进出🀪⛒🙶出,说道“这💍🐤是要走了吧。”

    闵主任甚是欣慰。

    但是随着时间的推进,闵主任发现不对劲。

    怎么不断有泥土从厂房里运输出来,弃在一边🗍🚘。🍣🉼

    “可能是他们在清理垃圾👭🌂处理池吧。”闵主任🗍🚘说道。🝄

    学生们挖土🊀🍑🇚方的效率是极致的,几天之后,3000立方米土给挖了除了运输到垃圾处理厂的沟壑处🕐🈲。