一十二章 、时代局限下的教育制度(1/6)
这就要说回到哈姆雷特独特的教育体系。
说到底还⛶🞺🙑是因为开局的时候99%都是文盲，而哈姆雷特的师资力量太过薄弱，老师并不比学生好多少，相互之间的学习进度管理混乱。
所以当初兰斯直接明确提出现阶段教育主要是为了扫盲，集中力量，用那些真正的老师短期培训一些有😍基⚪础的。😅⚩🔀
这部分的老师他们就学百来🌈☮🂱个词汇，专注在这上面。
一年级的老师就教那百来个词汇，二年级又是另外百来🐟🁊🄆个，三年级再来🃨百来个。
简单来说就是原本你需要一千个词汇才能当老师，现在一百个就行了，而且不断重🅨复这一百个，你🈤⛽就会比一千个的更加精♭通。
直接搞教育流水线，每个年🌈☮🂱级的老师只负责一部分📬🝼，将原本的复杂问💌🐟🁊题拆分，解决师资力量薄弱。
三个年级扫盲🐁☠班结束也就两三个月，一些🚮🖬🕭聪明的一个月就能学会读写这些词汇。
这个👼时候五百的🛹♬词汇量足以支撑他们日常的阅读，而能够阅读就能够自主学习，也就意味着扫盲结束进入下一阶段。♚🃬
这部分⛹🟐人之中不只是🂀未成年人，只是未成年大部分住在学校宿舍而已，实际上还包括一些成年人，主要是青年。😅⚩🔀
从工坊和农场挑选出表现好工人农民送去学习，主要是二十五岁🅾🌇以🅆下的青壮年，这🅨部分人的学习能力没有完全衰退，学费由领主买单。
在这件事上兰斯做出的一个举措就是公平，女的一样招进来，🏆🗵别以为女人🕷就不能上学，实际上对于教育那些有点钱的人更加注重这方面。
最🙋🈲🂒直接的例子就是蒂凡🁄🖿妮、玛格丽特和奥黛丽这几个的出身，又是富商又是贵族，都是受到良好的教育😍，前面的学过算数，后面两个还学马术这种高端的课程。
但是普通人家的女性是很难有学习机会的，三十岁不到的平均寿命，十二三岁🃦🚄🐸早早就嫁人了。🕤🛬
这不是什么性🐁☠别歧视，而是生存困境，人家不用劳动也有优渥🏆🗵的生活条件，有大量的时间来学习、娱乐😍，你不干活就饿死。
那些连生存都很艰难的家庭不🂼🔊可能投入在子女身上，因为普通家庭里面男的也没多少有机会上学，早早成为牛马。
所以👼真正根源是不同阶级🏺🟋🛥之间占据社会资源不同产生的矛盾，跟性别无关。
兰斯很干脆的一刀切，领地内男女未满十六🔜🁜岁不能结婚，让人科普人体的发育，让人认识到一些情况🕟是很正常的。
同时也警告未成年生育带来的负面作用，其实不单是女的，男的性早熟🃨也会留下🖴后遗症。
现在没有这个精力在哈姆雷特搞什么自由恋爱，因为不符合兰斯的🅆利💌🐟🁊益，他也需要更多的人口，更多的家庭。
说到底还⛶🞺🙑是因为开局的时候99%都是文盲，而哈姆雷特的师资力量太过薄弱，老师并不比学生好多少，相互之间的学习进度管理混乱。
所以当初兰斯直接明确提出现阶段教育主要是为了扫盲，集中力量，用那些真正的老师短期培训一些有😍基⚪础的。😅⚩🔀
这部分的老师他们就学百来🌈☮🂱个词汇，专注在这上面。
一年级的老师就教那百来个词汇，二年级又是另外百来🐟🁊🄆个，三年级再来🃨百来个。
简单来说就是原本你需要一千个词汇才能当老师，现在一百个就行了，而且不断重🅨复这一百个，你🈤⛽就会比一千个的更加精♭通。
直接搞教育流水线，每个年🌈☮🂱级的老师只负责一部分📬🝼，将原本的复杂问💌🐟🁊题拆分，解决师资力量薄弱。
三个年级扫盲🐁☠班结束也就两三个月，一些🚮🖬🕭聪明的一个月就能学会读写这些词汇。
这个👼时候五百的🛹♬词汇量足以支撑他们日常的阅读，而能够阅读就能够自主学习，也就意味着扫盲结束进入下一阶段。♚🃬
这部分⛹🟐人之中不只是🂀未成年人，只是未成年大部分住在学校宿舍而已，实际上还包括一些成年人，主要是青年。😅⚩🔀
从工坊和农场挑选出表现好工人农民送去学习，主要是二十五岁🅾🌇以🅆下的青壮年，这🅨部分人的学习能力没有完全衰退，学费由领主买单。
在这件事上兰斯做出的一个举措就是公平，女的一样招进来，🏆🗵别以为女人🕷就不能上学，实际上对于教育那些有点钱的人更加注重这方面。
最🙋🈲🂒直接的例子就是蒂凡🁄🖿妮、玛格丽特和奥黛丽这几个的出身，又是富商又是贵族，都是受到良好的教育😍，前面的学过算数，后面两个还学马术这种高端的课程。
但是普通人家的女性是很难有学习机会的，三十岁不到的平均寿命，十二三岁🃦🚄🐸早早就嫁人了。🕤🛬
这不是什么性🐁☠别歧视，而是生存困境，人家不用劳动也有优渥🏆🗵的生活条件，有大量的时间来学习、娱乐😍，你不干活就饿死。
那些连生存都很艰难的家庭不🂼🔊可能投入在子女身上，因为普通家庭里面男的也没多少有机会上学，早早成为牛马。
所以👼真正根源是不同阶级🏺🟋🛥之间占据社会资源不同产生的矛盾，跟性别无关。
兰斯很干脆的一刀切，领地内男女未满十六🔜🁜岁不能结婚，让人科普人体的发育，让人认识到一些情况🕟是很正常的。
同时也警告未成年生育带来的负面作用，其实不单是女的，男的性早熟🃨也会留下🖴后遗症。
现在没有这个精力在哈姆雷特搞什么自由恋爱，因为不符合兰斯的🅆利💌🐟🁊益，他也需要更多的人口，更多的家庭。