第二天星期二,上午开始照常工作。

    可能是因为几乎没睡,脑袋像铅一样沉重。

    打扫完教室,查看电脑上的信息。

    几个通知事项和主管催促提交企划书。

    针对冬季辅导,全体员工都要🎿🖲🖦思考并提交更有魅力、更能激发听🂮课欲望的企划。

    其他职员🜳只要以教室业务忙为由,拿出敷衍了事的企划书就可以,😺🆜唯独雅雅不能。

    不喜欢👷受到老板优待的员工们抓住这个机会,联手在🊧💱🕬雅雅的企划书上划勾。

    “有错别字🎃。不管内容如何🗏🚪🖈,我都不想看。”

    “利润率怎么样了?无论怎么增🃩🚙加学员的企🗻划,利润少了也不行。”

    “你是不🜳是🎃认为,就算工作上随随便便,只要满足老板的要求,就😺🆜能拿到工资?这是不可能的。”

    这是包括全权负责企划的主管在内的老员工🗻们对我🅧🈿🄇说的话。

    虽然说的可能是事实,但她也曾因无法忍受与👹🍮其他员工差别对待而😺🆜提出抗议。

    但是,就在那一瞬间,所🂐🍼🍝有🗏🚪🖈的通知都被取消🗻了,

    无论是社内活动的日程还是🗏🚪🖈学生们所考虑的学校信息的变更都变得毫无头绪。

    只有雅雅订购的教材不知去向,为教室申请的预算全部没有🙙🊯📹通过,

    连雅雅自己发高烧时要求🂐🍼🍝安排代替的🂧👈🆵工作人员的事也被无视。

    那简直就像小学生的恶作剧,与其说🂧👈🆵是生气,不如说是令人惊讶。

    即便如此,这样下去雅雅的教室迟🔃早会难以为继。

    无奈之下,只好逐一去🜵🆝求老员工,接🂧👈🆵受他们的谩骂。

    当时他们得意的🉔眼☤神和阴险的笑容,雅雅至今也无法忘记。